1 1 1 5 2| 3强 的 读 书 笔 记4 · 7 6 1 2 3要 用 切 身 体 会4 · 4 2 3| 1 7| 5 1 7 1| 5 4| 7 6 3 6 7 4| 3 5| 2实 践 经 验 和 生 动 的 事 例 来 阐 明 从 读 中 悟 出 的 道 理7 1因 此7 4 5 6 · 7 · 4 7 5读 后 感 中 既 要 写 读3 · 4 5 · 6又 要 写 感4 1 3 7既 要 叙 述3 6 5 1| 5又 必 须 说 理4 1 1 3 6 7 6 4叙 述 是 议 论 的 基 础5 5 7| 3 · 6 4 · 5 1 6议 论 又 是 叙 述 的 深 化3 6 4 3| 6 5二 者 必 须 结 合6 · 5 7 · 5 · 1 1 7 5 2 4 6 5 有 的 同 学 在 写 读 后 感 时6 · 3 6 2 · 1 7| 2 · 5 3 5 · 6 · 4 · 3 6| 2 6 1 2 6 1 1 4用 大 量 的 篇 幅 去 复 述 原 作 的 内 容 或 叙 述 大 量 的 事 例3 4 · 2 1 1 · 4 2| 2| 5 · 6只 在 结 尾 发 表 几 句 感 想3 4| 7 5 1 5 3 7| 5 5这 样 写 就 不 符 合 要 求 了5 · 3| 5 · 4 3 3 2 7| 3 读 后 感 以 感 为 主1 2 · 1 4 5| 3| 2 7要 适 当 地 引 用 原 文3 7 6| 1 2 2 5 5当 然 引 用 不 能 太 多6| 1| 2 6 2 · 1 5| 1 1应 以 自 己 的 语 言 为 主1 3| 2 1 3| 6在 表 现 方 法 上1 2| 5 7| 2 · 7 5 5 4可 用 夹 叙 夹 议 的 写 法6 2| 4 · 3 7 1| 5 5| 4 · 5议 论 时 应 重 于 分 析 说 理3 3| 4 1 5事 例 不 宜 多6 7 2 1| 3 5 2引 用 原 文 要 简 洁6 5| 7 1在 结 构 上4 4| 2| 5| 5 7 1 5 5 7 · 1一 般 在 开 头 概 括 式 提 示 读3 7 1| 2| 2从 中 引 出 感6 4 5| 1 6 6| 6 3在 着 重 抒 写 感 受 后3 3 7 7 1| 2结 尾 又 回 扣 读4 · 2 6 · 6 3 6| 1 · 6 读 后 感 的 写 法4 3| 1 3种 类 很 多7 5 3 · 4 4 2 · 1 1 · 6| 1 4| 3| 6| 2 5| 5但 写 好 读 后 感 基 本 上 离 不 开 以 上 四 点
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